Sophie, Bachelor of Education and Bachelor of Science (Double degree)  - Monash University’23
"Mình thấy trường mình rất mạnh về mảng education, có một building mới nhất và xịn nhất trường. Câu lạc bộ của education cũng hoạt động rất mạnh và sôi nổi, các bạn trong club chạy rất nhiều các workshop để kết nối và hỗ trợ học sinh, cũng như giúp các bạn học sinh có các tips để ghi CV, Key Selection Criteria mình thấy cực kỳ hữu ích. Về môn học thì tất cả các môn đều hữu ích cho ngành học, đặc biệt là năm cuối của mình, các bài assessment đều rất thực tế, ví dụ như là tạo 1 unit work. Khi mình đi phỏng vấn xin việc, mình cũng được hỏi những câu hỏi giống như trường đã cho mình làm assessment trên lớp nên mình thấy chương trình học rất bám sát thực tế luôn. 
3 năm đầu mỗi năm mình đi 20 ngày, chia theo 10 ngày cho mỗi kỳ. Còn năm cuối mình đi thực tập 40 ngày, 20 ngày cho mỗi kỳ. Trường mình cho mình 3 năm đầu đi 3 trường khác nhau. Năm cuối thì mình sẽ đc nominate 1 trường mà mình mong muốn thực tập rồi trường sẽ sắp xếp. Trải nghiệm mình đi thực tập rất ok, sẽ luôn có người ở Monash nhắc mình phải chuẩn bị gì, làm gì, làm sao để gây ấn tượng với mentor. Và quan trọng là bên phía Monash luôn làm mọi thứ để bảo vệ học sinh của họ, nên nếu có bất cứ chuyện gì thì mình khuyên các bạn nên liên hệ với trường ngay để trường giải quyết." 

​

Phuong Thuy Hoang, Master of Teaching Secondary, ACU'23

Đánh giá tổng quan của bạn về ngành teaching tại trường
"Mình thực sự hài lòng về trường và nghành học của mình. Ngay từ kì đầu, trường đã có một program dành cho các bạn Master of Teaching, đó là tham gia tutorials tại một trường Đạo. Đảm nhiệm việc dạy tutorials sẽ là các cô giáo trong trường- và các cô còn tạo điều kiện cho tụi mình được observe các lớp, làm quen với việc đứng lớp và phụ giáo viên bộ môn trong các teaching activities. Nhờ chương trình này, international students như tụi mình được làm quen với hệ thống giáo dục Úc, các bạn local thì có thêm teaching experience và từ đó được offer teaching casual positions của trường Đạo này ngay trong kì đầu của năm nhất, sau khi hoàn thành program.
Các giảng viên của mình cực kì supportive, có nhiều kinh nghiệm giảng dạy, và cực kì chu đáo với học sinh. Có 4 giảng viên mà mình ấn tượng nhất. Một đó là cô dạy mình kì đầu môn sư phạm: mỗi ngày tới lớp là cô model một cách giảng dạy mới, nhờ cô mà mình được tiếp cận với nhiều cách design teaching activities khác nhau, nhiều ICT áp dụng trong giảng dạy. Từ cô mà mình học được tính well-organised và time management skill (2 kĩ năng cần phải có của một giáo viên). Tới môn chuyên nghành của mình, mình được học một cô là phó hiệu trưởng của một trường cấp 2, tham gia viết sách giáo khoa cho môn Society and Culture- Preliminary and HSC. Khỏi phải nói tụi mình đã may mắn như thế nào - cô dạy chi tiết cách soạn giáo án cho môn chuyên nghành- soạn assessments và đề thi HSC. Mỗi ngày đi học, cô sẽ show ví dụ thực tiễn về cách soạn giáo án, cách chấm bài và cách viết comments chi tiết cho học sinh. Cô thứ 3 là cô dạy về Teaching students with Disabilities. Ấn tượng của mình lần đầu về cô là cô là một người giáo viên thực thụ, cực kì sâu sát với học sinh. Buổi học đầu tiên của mình với cô là khi cô đi quanh lớp, phát hiện ra mình là international student duy nhất của lớp, cô đã ngay lập tức mở phụ đề ở các video - điều mà các giáo viên hiện nay cần phải lưu ý khi đi dạy ở các trường cấp 2 trong hệ thống giáo dục của các bang nước Úc. Và cuối cùng là một senior lecturer người dạy mình môn Research, một giáo viên cực kì hiểu biết, tận tâm. Ngoài ra, tụi mình cũng được hướng dẫn rất kĩ khi viết GTPA- một dạng báo cáo thực tập năm cuối.
Đánh giá của bạn về thực tập (placement) của trường
Mình được thực tập ở 2 trường công nằm ở 2 khu khác nhau hoàn toàn về socioeconomic.
Kì thực tập đầu tiên của mình là 25 ngày (3 week blocks và 10 days mutual agreement) ở một trường công dành riêng cho nữ ở một khu high socioeconomic. Trường có cơ chế phân loại học sinh và mình may mắn là được xếp vào dạy các lớp top nên học sinh rất ngoan, chăm học. Mình được xếp thực tập cho cả 2 môn là History và Geography và có hai giáo viên hướng dẫn. Nói chung là kì đầu tiên thực tập khá là tơi tả- một phần mình vẫn bị khớp, phần thứ 2 là do lịch dạy dày đặc, mình phụ trách dạy khá nhiều lớp 2 lớp 7 Geography- 2 lớp 8 History - 1 lớp 9 Geography- 1 lớp 10 History. Việc soạn lesson plans, tạo teaching materials, powerpoint là mình phải tự làm hết nên đúng là hơi oải, nhưng bù lại giáo viên hướng dẫn của mình cực kì supportive, sửa giáo án và teaching materials của mình rất kĩ, và dành nhiều thời gian để feedback cho mình sau mỗi giờ dạy, và phải nói mình đã học được rất nhiều trong kì thực tập đó.
Kì thực tập thứ 2 (4 week blocks) mình đi ở một trường công khu low socioeconomic, học sinh thì khỏi bàn, nhưng nhờ đó mình học được nhiều về classroom managements. Cô giáo viên hướng dẫn là Head teacher nên mình được tham gia chấm bài, soạn đề thi thử HSC, soạn assignments. Những gì mình học được ở kì thực tập đầu- được mình áp dụng vào kì hai- và được cô hướng dẫn đánh giá rất cao. Nói chung là mình rất hài lòng với trải nghiệm của 2 kì thực tập của mình. Kì một, 2 cô chấm điểm thực tập khá gắt (nhưng cũng vì vậy mà mình cảm thấy mình đã phải cố gắng rất nhiều để ko bị trượt- và từ đó học được nhiều điều). Và do mình có kinh nghiệm từ kì thực tập thứ 1, kì thứ 2 mình ko gặp khó khăn gì và được chấm tương đối dễ thở."